ABERTURA

PLANO DE AULA (METADADOS)

DISCIPLINAS TRABALHADAS:
*Artes
*Língua Portuguesa
*Literatura
 

INTRODUÇÃO

Ler é descoberta, aprendizagem, diversão, emoção, prazer, reflexão... é imprescindível para a compreensão do universo das palavras e de sua função pessoal e social.
A leitura realiza no mundo a interação entre sujeito e a comunicação entre leitores e autores.
Despertar, desenvolver e ampliar o gosto pela leitura e dramatização é uma tarefa que alunos e professores devem realizar com autonomia.
O ato de ler não se esgota na decodificação da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas se antecipa e se alonga na inteligência do mundo.

 
DESENVOLVIMENTO
As atividades tiveram início com a biografia de MONTEIRO LOBATO, onde os alunos puderam conhecer seus trabalhos (vida e obra do referido autor), seu estilo e a importância da sua contribuição para a literatura infanto-juvenil.
Os alunos foram divididos em grupos que trabalharam atividades como dramatização, com dedoches e máscaras dos personagens do Sítio do Pica-pau amarelo.

 
CONCLUSÃO
Os alunos foram avaliados de acordo com apresentação da dramatização e das atividades realizadas com dedoches dos personagens.

METADADOS

RESULTADO DO TRABALHO POR PROJETO

TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA

TRABALHO POR PROJETO

TEMA: “Incentivo à Leitura”

RELATÓRIO:

O Projeto “Incentivo à Leitura” propõe que a literatura faça parte da vida do educando e acredita na possibilidade da leitura como algo natural e cotidiano.

A simplicidade dos meios e métodos utilizados permite que sua ação seja realizada em diferentes contextos. Decidimos desenvolver o projeto utilizando “Contadoras de Histórias” como mediadoras do conto e da leitura, desempenhando um importante papel, permitindo a expressão e respeitando o interesse de cada criança.

O “Contadoras de Histórias”  tem o dom de unir as pessoas, estabelecer o diálogo, promover o desenvolvimento humano através da transmissão cultural entre grupos e gerações estabelecendo um elo entre a moral da história e o cotidiano dos educandos.

CONTEÚDOS TRABALHADOS:

Houve a interdisciplinaridade entre todos os conteúdos.

·       Português:

Alfabeto, leitura, escrita, reconto, linguagem oral, etc.

·       Matemática:

Raciocínio lógico, interpretar receitas de bolo identificando as unidades de medidas, geometria, sistema de numeração.

·       Ciências:

Meio ambiente, mudanças climáticas, reciclagem, corpo humano, auto - sustentabilidade, etc.

·       Geografia:

Identidade a partir da geografia familiar, conhecer a situação ambiental do município, conservação do lugar onde moramos, gráficos e pesquisas geográficas, probabilidade, etc.

Foi desenvolvido do pré de 05 anos  ao 5º ano

PROFESSORAS PARTICIPANTES

Cleumar Cristina Dias de Lima

Sirlene Aparecida Pereira de Freitas

TECNOLOGIAS E MÍDIAS UTILIZADAS

Livros, aparelho de som, DVD, vídeo, blocos lógicos, fantoches, dedoches, gravuras, pincel, tabelas e legendas, bulas, etc.

DURAÇÃO

Durante todo o ano letivo.

AVALIAÇÃO - ATITUDES DOS ALUNOS

Observação, participação, ilustração, realização das atividades com êxito e habilidade na confecção dos diversos objetos.

SEMPRE BUSCAMOS RELACIONAR AS HISTÓRIAS COM UM AMBIENTE AGRADÁVEL, PRAZEROSO, COM A SUPRESA DO DIA E COM ALGUMA GULOSEIMA PARA COROAR AS AULAS...